この週末に、10月16日放送のNHK「プロフェッショナル 仕事の流儀」の録画を見ました。今回は、京都市立堀川高校校長の荒瀬克己さんでした。 NHKのサイトに、概要が掲載されています。
探求科を設置。生徒達が自由に課題を選んでそのテーマを探求します。
番組では様々なテーマが紹介されていましたが、大学や大学院レベルのものが多くありました。
生徒の一人が、「このテーマをもっと研究するために、研究設備が整っている京都大学に進学したい。だから英語や国語も頑張る。目標があるから勉強が楽しい」と語っていたのがとても印象的でした。
「自分自身がもっと知りたい。真理を探究したい」
という思いが、学ぶための原動力になっていることがよく分かりました。学ぶ姿勢とは、このようなことを言うのではないでしょうか？
堀川高校は「公立高校は進学に不利」という定評を覆し、国公立大学進学者や京都大学進学者を飛躍的に伸ばしました。
しかし特別な受験対策授業は行っていないそうです。
学ぶことの意味を自分で理解できれば、あとは自分自身で成長できるということがよく分かります。
番組では、世界の人達を招き、「環境サミット」を高校生自らが企画運営している様子も紹介されていました。
校長の荒瀬さんは、そのために生徒達と真正面から向き合いながらも、黒子役に徹します。
ともすると、「最近の若い人達は….」と言いがちな大人達は、
１．それでは、自分は若い人達に対して真正面から向き合っているのだろうか?
２．あるいは、過保護な干渉をしていないだろうか?
改めて、考えてみるよいきっかけを得られるのではないでしょうか？
今まで、私立だから、といった議論を多く聞きましたが、公立でここまで出来るんですよね。
見習って欲しい学校が、たくさんあるように思います。
教師がサラリーマン化していることが問題視されがちですが、世の中のサラリーマンは多くの素晴らしいもの、素晴らしいサービスを生み出しています。
ぜひ、他校にも見習っていただきたいですね。
こんばんは。妹尾です。
自分が大阪に居る頃から堀川高校は色んな取り組みをしている、ということで有名だったような気がします。自分が高校生の時分には日本で唯一（確か）公立高校で音楽科が存在する高校でした。
今はその学科は「京都市立音楽高等学校」として独立してしまっているようですが。
ookiさん、
コメントありがとうございました。
本当に、公立でも自由に出来るのですね。荒瀬先生は教育委員会にも出向されたご経験があったそうなので、どのようにすれば自分のやりたいことが実現できるのか、ポイントを押さえておられたのでしょうね。
>>教師がサラリーマン化していることが問題視されがちですが、
>>世の中のサラリーマンは多くの素晴らしいもの、
>>素晴らしいサービスを生み出しています。
>>ぜひ、他校にも見習っていただきたいですね。
全くおっしゃる通りですね。
また、若い人達と真剣に正対し、過干渉しない姿勢は、逆に企業の方にも参考にしていただきたいように思いました。
妹尾さん、情報ありがとうございました。
なるほど、以前より自由に色々と試行する校風だったのですね。